В лицее «Инноватика» прошел форум молодых педагогов «Энергия роста»

30 марта 2026 г., понедельник

На базе лицея «Инноватика» состоялся форум молодых педагогов Лаишевского района «Энергия роста». Мероприятие собрало тех, кто ежедневно учит, вдохновляет и воспитывает подрастающее поколение, несмотря на все сложности профессии.

Программа форума оказалась насыщенной и разнообразной. Участники смогли: познакомиться с ручными анакондами в школьном живом уголке; увидеть химическое шоу в лаборатории «Искра Открытий»; стать зрителями битвы роботов «Ожившие механизмы»; погрузиться в виртуальную реальность на уроке английского языка; посетить выставку «Дети героев» и музей воинской славы.

Особый интерес вызвали мастер-классы, посвященные работе с трудными детьми, управлению эмоциями, удержанию внимания класса и командной синхронизации.

«Профессия учителя во все времена была одной из самых важных и ответственных. Но сегодня, в эпоху стремительных изменений, именно от вас — молодых, энергичных, современных специалистов — зависит, каким будет будущее нашего образования и нашего района. Молодость — это время максимальной энергии, смелых идей и готовности к переменам», — открывая форум, обратился к участникам глава Лаишевского района Ильдус Зарипов. 

Сегодня в школах и детских садах муниципалитета трудятся 885 педагогов. Каждый четвертый из них моложе 35 лет, а 171 специалист только начинает свой профессиональный путь — их стаж не превышает пяти лет. Для поддержки начинающих педагогов в районе уже четвертый год действует муниципальная программа.

При трудоустройстве в образовательные организации молодые специалисты получают единовременную выплату в размере 120 тысяч рублей, а также ежемесячную компенсацию аренды жилья — 20 тысяч рублей.

«Мы высоко ценим ваш труд и будем продолжать создавать условия для того, чтобы каждый молодой специалист чувствовал поддержку и уверенность в завтрашнем дне», — подчеркнул Ильдус Зарипов, обращаясь к участникам форума.

ПОДПИСАТЬСЯ НА НОВОСТИ
Все материалы сайта доступны по лицензии:
Creative Commons Attribution 4.0 International