Психологи Лаишевского реабилитационного центра для детей и подростков с ограниченными возможностями используют в своей коррекционно-развивающей работе с детьми нетрадиционные методы воздействия. Одним из методов является «Песочная терапия».
Песочная терапия направленна на высвобождение страхов, комплексов, избавление от проблем и эмоционального напряжения с помощью песка в игре. Знание песочной терапии в наше время велико - ее используют и психологи, и психотерапевты, и специалисты раннего развития детей. Ведь во время игры можно выяснить и проработать те проблемы, о которых напрямую ребенок отказывается говорить. И порой взрослые сами не подозревают, что проблема есть. К тому же занятия с песком стимулируют развитие творческих способностей.
Так, например, на психологических занятиях Айнур и Виктория выбирают маленькие фигурки и строят на песке свою сказку. Дети с огромным удовольствием обыгрывают ими построенный сюжет, тем самым создаются прекрасные возможности для самовыражения.
Айнур, благодаря таким комплексным занятиям, стал более собранным. Если в начале просматривались трудности фиксации и не устойчивости внимания, то сейчас мальчик стал концентрироваться на более длительное время на занятиях. Вика категорически была против всех занятий у психолога (у девочки ДЦП, не работает правая рука, нарушены когнитивные функции). После двух бесед она раскрылась с другой стороны. Были свои трудности преодоления препятствий. Разнообразие занятий и индивидуальный подход, применение художественного слова, помогли раскрыться ребенку. Девочка стала привлекать к работе правую руку, чудо песок излучает свои «магические действия».
После каждого занятия у детей наблюдается улучшение в эмоционально – волевой и когнитивной сфере, поведенческих реакциях. Побывав на таких занятиях дети уходят уже более спокойными и с трепетом ждут новых встреч.