"Якты киләчәк" I Бөтенроссия конгрессы
Ольга Ахунова
Автор фотосы.
20-21 ноябрьдә узган «Якты киләчәк " I Бөтенроссия конгрессында
2019 елның декабре Мәскәү шәһәрендә, Татарстан Республикасын Евгения тәкъдим итте
Савельева, Лаеш балалар йортында тәрбияләнүче.
Бу конгресс - «якты киләчәк " социаль проектының бер өлеше генә»,
Татарстан Республикасы Мәгариф һәм фән министрлыгының коррупциягә каршы сәясәтен тормышка ашыру гамәлләре турында хисаплар
югары уку йортлары. Хәзерге вакытта, булса да,
Россия Федерациясе ташламалары һәм моның өчен өстенлекләр каралган
гражданнарның категорияләре, балалар йортларын тәмамлаучыларның проценты һәм
вузларга интернат-мәктәпләр югары түгел. Еш кына бу балалар үзләренең киләчәген күрми
уңышлы һәм белем ала да югарырак урта.
Кызганычка каршы, балалар йортын тәмамлаган һәр унынчы кеше генә уңышлы
хәзерге җәмгыять тормышына җайлаша. Һәм төп
ятим балалар олы тормышка чыгып очраша торган проблемалар
- бу социум белән үзара дөрес мөнәсәбәтләр урнаштыра, ала белмәү дигән сүз
үз гамәлләрегез өчен җаваплылык үз өстенә ала. Мөһим роль монда уйнарга тиеш
остазлык институты, психологик ярдәм күрсәтү һәм
мондый егетләрне мораль яктан тәэмин итү.
Бу һәм башка мәсьәләләр турында форумда катнашучылар сөйләде. Булу
ятим балаларны рухта тәрбияләү кебек мөһим мәсьәләләр каралды
традицион гаилә кыйммәтләре, балаларны тәрбиягә алган гаиләләрдән кире кайтару проблемасы
гаилә, һөнәри үзбилгеләнеш, алга таба эшкә урнашу,
торак белән тәэмин итү һәм тормышка социаль адаптация проблемалары.
җәмгыять.
"Якты киләчәк» проектын оештыручылар фикеренчә, Мәскәүгә бару
бу егетләрне югары һөнәри белем алуга мотивацияләргә тиеш
мәгариф. Биредә алар үзләрен борчыган сорауларга җаваплар ала алдылар,
вакансияләр ярминкәсендә булу һәм киләчәк һөнәрләре белән танышу.
Безнең тәрбияләнүче Савельева Женя өчен бу беренче һәм бик тә мөһим иде
мондый җитди форумда катнашуның мөһим тәҗрибәсе, менә дигән мөмкинлек
Россиянең төрле почмакларыннан килгән балалар белән танышу, Кремль буенча йөрү
Мәскәүнең әкияти матур урамнары буенча да.